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电力工业论文_现代信息教育技术下混合式教学的

来源:中国电力教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-18
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 教学现状 1.1 教学内容过于碎片化,不利于学生形成完整的逻辑思维 1.2 教学方式过于传统化,导致学生课堂参与度低 1.3 理论与实际脱钩 2 课程改革 2.1 衔接化、模块化教学

文章目录

1 教学现状

1.1 教学内容过于碎片化,不利于学生形成完整的逻辑思维

1.2 教学方式过于传统化,导致学生课堂参与度低

1.3 理论与实际脱钩

2 课程改革

2.1 衔接化、模块化教学的应用

2.2 现代教育信息技术的应用

2.3 虚拟仿真教学平台的应用

2.4 多元化的评价方式的应用

3 结束语

文章摘要:通过利用现代信息教育技术下教学资源的便利性、高效性等特点,对"电力系统分析"进行混合式教学的建设,体现现代信息技术与教学的融合,利用现代信息技术解决教学中的重难点问题。课下充分利用网络平台完成预习任务的分配、检验和总结,课上利用雨课堂及虚拟仿真教学平台增加教学的互动性和趣味性,课后通过超星学习通平台完成课后巩固,反馈和评价,从而有效整合了教学资源和教学手段,提高了课堂的有效性,培养了学生解决分析问题的能力。

文章关键词:

项目基金:


文章来源:《中国电力教育》 网址: http://www.zgdljyzz.cn/qikandaodu/2021/1018/1858.html



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