- · 《中国电力教育》栏目设[06/30]
- · 《中国电力教育》收稿方[06/30]
- · 《中国电力教育》投稿方[06/30]
- · 《中国电力教育》征稿要[06/30]
- · 《中国电力教育》刊物宗[06/30]
职业教育论文_“一带一路”背景下电力职业教育
作者:网站采编关键词:
摘要:文章目录 一、职业教育国际化发展“平台型”模式的理论基础 二、职业教育国际化发展“平台型”模式的动力机制 (一)形成高级别中外交流合作机制、争取政策支持的动力 (二)合
文章目录
一、职业教育国际化发展“平台型”模式的理论基础
二、职业教育国际化发展“平台型”模式的动力机制
(一)形成高级别中外交流合作机制、争取政策支持的动力
(二)合作开展国别研究的动力
(三)合作开发国际化专业及课程标准的动力
(四)合作开发教学资源的动力
(五)共建共享师资队伍的动力
(六)降低院校境外办学风险的动力
三、电力职业教育国际化发展的“行业平台型”模式
(一)职业院校国际化发展中的“行业平台型”模式
(二)电力职业教育国际化发展的“行业平台型”模式探索
1. 成立“一带一路”电力丝路学院联盟
2. 开发基于“中文+电力+国别”的国际化专业教学标准
3. 设计“1+1+X”“三证融通”的境外本土化人才培养模式
4. 形成境外办学“六双”教学模式
文章摘要:随着"一带一路"建设的持续推进,职业教育的适应性问题日益突出,迫切需要中国职业教育走出去,为"一带一路"沿线国家的互联互通创造合作交流平台。通过分析职业教育国际化发展"平台型"模式的动力机制,提出了"一带一路"背景下职业教育"行业平台型"国际化发展模式,分别从"一带一路"电力丝路学院联盟、"中文+电力+国别"国际化专业教学标准、"1+1+X""三证融通"境外本土化人才培养模式、境外办学"六双"教学模式等方面进行了研究和探索,以期为职业教育国际化发展提供参考。
文章关键词:
论文分类号:G719.2
文章来源:《中国电力教育》 网址: http://www.zgdljyzz.cn/qikandaodu/2021/1116/1926.html
上一篇:工业经济论文_暖心服务显担当
下一篇:电力工业论文_基于特征选择和优化极限学习机的