陈鹤琴先生：我们一定给孩子“活的教育”（家

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摘要：小编导读 小孩子是生来好动，以游戏为生命的。 ? ? ? ??——陈鹤琴 陈鹤琴先生对于中国儿童而言，他是一个永不褪色的“明星”。他的活教育思想影响深远、意义重大。 活的教育 我是

小编导读

小孩子是生来好动，以游戏为生命的。

? ? ? ??——陈鹤琴

陈鹤琴先生对于中国儿童而言，他是一个永不褪色的“明星”。他的活教育思想影响深远、意义重大。

活的教育

我是最喜欢儿童的，同时我还可以说，今天在座的诸位，也都是喜欢儿童的。儿童总是可爱的，即使最低能的儿童。今天我武断地说一句：

今天我们实在太惭愧（当然连我也在内），我们不会教小孩，不知贻误了多少聪明的儿童，埋没了多少天才的儿童。没有合理的教育去教过我们的小孩，没有把我们小孩的聪明与天才发展出来，这真是太可惜了！

记得有一次，我试验我的小孩，看看“打”究竟有没有效果。

那时我的小孩只有两岁。有一天他的妈妈给他洗澡，不料不留心，把水弄得太热了。他的妈妈把他放下水里，他就大哭；他的妈妈连忙把他抱起来，从此以后他总不肯洗澡了。可是又不得不洗，即使你把他的衣服脱下来了，火炉也生好了，他还是不肯洗，乱跑，你看万一不当心，碰着火炉也是危险的；第二天仍是如此无效，打他仍不肯洗。如此惊吓，彼此痛苦了半年，实在无法，后来乃慢慢地改用鸭子洗澡给他看，试验了多次，玩了多次，才达到目的。

从此我得到了一个宝贵的教训，打骂实在无效，绝对不应该，到今天谈起来，我还是非常的惭愧和难过。

我自己还有这样一次经验：有一次，南京幼稚师范的学生要看看我的小孩。我带他一进门来，全体同学就鼓掌欢迎。但是我的小孩一听见这样大的鼓掌声就吓得哭了。

以后到了两岁多，我又带他到东南大学去看表演，演到精彩的地方，我看观众要鼓掌，我就先教我的小孩鼓掌，后来观众果然鼓起掌来，我的小孩也不怕了，不哭了。

所以我可这样地肯定说：

活的榜样

中国的教育，仍然像今天这样子，我和诸位都要负其责任，一切的一切都是非常的落后。

凡是世界上任何一个独立的国家都不像中国。我们大家都知道以前世界上有两个病夫，一个是远东的病夫，就是我们中国；另外一个是近东的病夫，即是土耳其。

可是土耳其革命以后，第一件工作就是扫除文盲，普及教育，使人人读书，个个识字，到了今日，土耳其在近东的势力是多么的大，确是依靠教育的力量来形成的。

再看看苏联，在革命以前有80％以上的人民无法受教育；1917年革命以后，新政府发动了全国的知识分子展开扫除文盲，普及教育运动。二十年工夫，使80％以上的不识字的儿童和成人都受了教育，到现在，他们国内已有90％以上的人民是有知识的，你看今天苏联的力量是多么的强大，不但可以虎视远东，即使在欧洲也是举足轻重了。

就被德、奥、俄几度瓜分过的波兰而言，他们做奴隶一百五十年，结果仍能复兴，这里面大部分的力量是什么？就是教师。他们有四万个教师组织的联合会，有一所宽敞而设备完全的办公处，举凡宿舍、印刷厂、娱乐场都应有尽有。在欧战前，他们组织了一个健全而又秘密的会，从事革命运动；他们还有良好的母亲，母亲们也组织了一个缝纫会，借这个会的活动机会来教他们儿女波兰文和波兰语（因为在德国统治下是不允许学波兰文字和波兰语的）。波兰的文字和语言，得以未被绝灭，就是这些母亲的功劳！

普及教育实在是很重要。就拿印度和爪哇来说（三年前我到爪哇去开过会），爪哇的地方比荷兰大四倍，有六千万人，而荷兰人在爪哇的仅有二十万，这二十万人居然能够驾驭这六千万人。印度亦有三亿人，而英国人在印度的也没有多少。为什么会这样，当然有多方面原因，但是教育不发达，文化程度低，也使他们不能起来打倒外国统治。说印度人吧，每十个人之中只有一人受过教育，这数目真是少得可怜！由此看来，不读书、不识字的国民，真是谈不到什么国家民族观念，人口再多也没有什么用处。

活的教育

记得在美国时参观过一个黑人学校，有位先生对我说，他们学校过去所用的许多颜料，都是从德国买来的，现在他们正在准备从各种花草中提取，不再买德国货，并且拿出了已经做好了的几瓶给我看，那真是太可爱了！他们（黑人）有这种研究精神，难道我们就没有吗？我们究竟研究过了没有？我们只晓得高唱抵制外货，可是却很少有人研究用什么来代替外货。

文章来源：《中国电力教育》 网址: http://www.zgdljyzz.cn/zonghexinwen/2020/0917/509.html

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